L insegnamento di Porto Alegre. Autoprogettualità come paradigma urbano PDF
Giovanni AllegrettiSfortunatamente, oggi, domenica, 26 agosto 2020, la descrizione del libro L insegnamento di Porto Alegre. Autoprogettualità come paradigma urbano non è disponibile su sito web. Ci scusiamo.
UBO 3:Layout 1 06/04/09 16:15 Page 106. Riferimenti bibliografici. Leggere e scrivere la città. Urbanistica e partecipazione G. Allegretti, L’insegnamento di Porto Alegre.
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Notes actuelles
Allegretti G. (2003). Autoprogettualità come paradigma urbano. L’insegnamento di Porto Alegre. Firenze: Alinea. Allegretti G. e Herzberg C. (2004). Tra efficienza e sviluppo della democrazia locale: la sfida del bilancio partecipativo si rivolge al contesto europeo. Transnational Institute - New Politics Project, Working Paper, August -- .
Allegretti, G., 2003, L'insegnamento di Porto Alegre. Autoprogettualità come paradigma urbano, Alinea. Allegretti, G./Picheral J. B., 2002, Il Bilancio Partecipativo ...
(2003), “L'insegnamento di Porto Alegre. Autoprogettualità come paradigma urbano.” Alinea, Florence. Allegretti, Giovanni and Antunes, Sofia (2014), “The Lisbon ...
ALLEGRETTI (2003), L’insegnamento di Porto Alegre. Autoprogettualità come paradigma urbano, Firenze, Alinea. ALLEGRETTI (1989), Profilo di storia costituzionale italiana. Individualismo e assolutismo nello stato liberale, Bologna, il Mulino. Buenas prácticas, obstáculos y aprendizajes
I. AREA DELLE COMPETENZE RELATIVE ALL’INSEGNAMENTO (Didattica) a) Organizzare situazioni di apprendimento. Mi pare diffuso il convincimento che la scuola del nostro tempo sia centrata sui processi di apprendimento dello studente più che sull’attività del docente. In realtà, condivido l’opinione secondo cui le attività e preoccupazioni