La governance del lifelong learning nelle istituzioni campane. Gli attori sociali e le azioni di sistema PDF

Governance: uno strano termine importato nella scuola da “altri” mondi, quello della politica, dell’impresa, dell’amministrazione, delle istituzioni sovranazionali. Una moda che si succede ad altre mode che hanno visto la scuola sempre più invasa da termini anglofoni come performance, accountability, leadership, mission ecc., che sono dovuti alla logica di managerializzare il settore

A cura di Luciano Galliani Nell’ambito delle scienze sociali, l’educazione e la formazione non sono concepite come “strumento”, ma come sottosistema di un più ampio sistema sociale “alle cui dinamiche aderisce secondo modalità e scopi relativamente autonomi”. Tale prospettiva è indicata da Luhmann (1979), soprattutto quando si pensa alle organizzazioni scolastiche e formative in

Il lifelong learning (o apprendimento permanente o apprendimento continuo) è un processo ... Il lifelong learning rimane comunque una nuova concezione della formazione, che ... Il Programma di apprendimento permanente rafforza e integra le azioni ... Nel 2000 con la Conferenza di Lisbona, l'Europa si pone l'obiettivo di  ...

La governance del lifelong learning nelle istituzioni campane. Gli attori sociali e le azioni di sistema, Libro. Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Carocci, collana Studi economici e sociali Carocci, brossura, data pubblicazione maggio 2010, 9788843049844.

nell’attività dell’Anvur una fonte di ispirazione permanente, quasi a voler stabilire una sorta di visione manichea del comparto universitario al cospetto della società civile e dell’opinione pubblica (Borrelli, 2015). In presenza di cambiamenti epocali per gli attori sociali, all’università si richiede di Scarica l'e-book Nuovo progetto italiano. Con CD Audio vol.1A in formato pdf. L'autore del libro è . Buona lettura su piccoloatlantedellacorruzione.it!